2005年，全省各農(nóng)機(jī)校共完成各類培訓(xùn)任務(wù)20萬(wàn)余人。其中：拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)13萬(wàn)人；培訓(xùn)農(nóng)民工：1.2萬(wàn)人；培訓(xùn)農(nóng)村種田能手、新型農(nóng)民、農(nóng)機(jī)大戶5萬(wàn)余人。

　　工作動(dòng)態(tài)

　　按省農(nóng)機(jī)局的工作安排，省農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心組成工作組，于2005年12月中旬對(duì)全省申報(bào)的強(qiáng)縣農(nóng)機(jī)校進(jìn)行檢查。在檢查工作的同時(shí)，交流各農(nóng)機(jī)校今年工作經(jīng)驗(yàn)，在農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作的發(fā)展方向等問(wèn)題上與各校進(jìn)行了探討，部分農(nóng)機(jī)校校長(zhǎng)對(duì)工作提出了很好的意見(jiàn)和建議。公主嶺市農(nóng)機(jī)校高偉英校長(zhǎng)提出要結(jié)合項(xiàng)目開(kāi)展培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)共同推進(jìn)的想法。具體來(lái)說(shuō)就是農(nóng)機(jī)大戶培訓(xùn)工程能否與大中型農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展培訓(xùn)。大安市農(nóng)機(jī)校薛洪海校長(zhǎng)提出農(nóng)機(jī)校培訓(xùn)工作要走農(nóng)機(jī)教育與職業(yè)教育相結(jié)合的路子，與大城市的職業(yè)學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，讓農(nóng)村富余勞動(dòng)力確實(shí)學(xué)到一項(xiàng)技能、找到一份穩(wěn)定工作、拿到一份固定工資。這樣才能為破解“三農(nóng)”問(wèn)題做出貢獻(xiàn)。
強(qiáng)縣農(nóng)機(jī)校介紹

　　大安市農(nóng)機(jī)校

　　大安市農(nóng)機(jī)校位于大安北鎮(zhèn)，交通十分方便。距大安北火車(chē)站2千米，距琿烏公路1千米，距大安港碼頭4千米。

　　學(xué)校占地面積42477平方米，辦公室、學(xué)員宿舍、教室、電教室、教練場(chǎng)地一應(yīng)俱全。

　　學(xué)校擁有教練車(chē)7臺(tái)，配套農(nóng)機(jī)具15臺(tái)（套）。電教設(shè)備齊全，微機(jī)上網(wǎng)。校園綠化、凈化、美化，每位學(xué)員和職工都擁有一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

　　學(xué)校具在一支高素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)制師資隊(duì)伍。大專以上學(xué)歷19人，具有高級(jí)技術(shù)職稱的教師2人，中級(jí)技術(shù)職稱9人。

　　在2005年中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，全年完成拖拉機(jī)駕駛員初訓(xùn)3000余人，結(jié)業(yè)合格率達(dá)98%。學(xué)校根據(jù)學(xué)員人數(shù)多且居住在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、屯，為方便農(nóng)村學(xué)員，在完成校內(nèi)授課任務(wù)的同時(shí)，分別在安廣鎮(zhèn)壓、舍力鎮(zhèn)壓、龍沼鎮(zhèn)壓設(shè)立了輔導(dǎo)分站，工作效率得到了極大提高。
在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)中，先后在大安市舍力鎮(zhèn)壓、燒鍋鎮(zhèn)鄉(xiāng)、平安鎮(zhèn)、大榆樹(shù)鄉(xiāng)培訓(xùn)近500人，成功向長(zhǎng)春、大連轉(zhuǎn)移抹灰工、縫紉工480余人，轉(zhuǎn)移成功率高達(dá)95%。

　　在談到今后工作時(shí)，薛洪海校長(zhǎng)充滿信心地說(shuō)：我們大安市農(nóng)機(jī)校要在立足農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，探索職業(yè)教育的新路子，探討與大城市知名職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的可能性，讓我們大安市的農(nóng)村富余勞動(dòng)力做到：掌握一門(mén)技能，找到一份固定職業(yè)，得到一份固定工資，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)民非農(nóng)化，為大安市破解“三農(nóng)”問(wèn)題發(fā)揮作用。