近年來，通過各級農(nóng)機部門開創(chuàng)性的工作，農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)工作出現(xiàn)一個全新局面。開展農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)工作的省份由最初的5個擴展到全國各個省份，鑒定范圍由修理工擴展到農(nóng)機化行業(yè)的主要工種，通過鑒定取得職業(yè)資格證書的人數(shù)由每年不足1000人發(fā)展到10萬人，提高了農(nóng)機從業(yè)人員整體素質(zhì)和技能水平。但總體上看，農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)工作還存在認(rèn)識不到位、機制不完善、發(fā)展不平衡等問題，基礎(chǔ)仍比較薄弱。
　　為積極推進農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)工作，加強農(nóng)機人才隊伍建設(shè)，提高農(nóng)機從業(yè)人員整體素質(zhì)和技能水平，保障農(nóng)機安全生產(chǎn)，促進農(nóng)業(yè)機械化又好又快發(fā)展，農(nóng)業(yè)部制定了《推進農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)工作方案》(以下簡稱《方案》)。
　　《方案》強調(diào)，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實施“人才興機”戰(zhàn)略，以建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)機技能人才隊伍為目標(biāo)，整合利用各種資源，創(chuàng)新機制，拓展范圍，規(guī)范管理，提升質(zhì)量，進一步加大農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)工作力度，提升農(nóng)機職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定能力，壯大農(nóng)機技能人才隊伍，為發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化提供技術(shù)支撐和智力保障。
　　《方案》提出，要建立培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)完善、評價和使用機制科學(xué)、激勵和保障措施健全的農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)工作體系，加快培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)機技能人才，逐步形成農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)與農(nóng)業(yè)機械化協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。到2010年，農(nóng)機技能人才培養(yǎng)評價體系基本建立。全國各?。▍^(qū)、市）至少建立一個農(nóng)機職業(yè)技能鑒定站，80%的省份在地（市）、縣設(shè)立農(nóng)機職業(yè)技能鑒定工作站和培訓(xùn)鑒定基地，全國農(nóng)機職業(yè)技能鑒定考評員和質(zhì)量督導(dǎo)員人數(shù)達到4000人。新開發(fā)制定5個國家或行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完善農(nóng)機職業(yè)技能培訓(xùn)教材和題庫。新增取得職業(yè)資格證書人員60萬人次，其中高技能人才數(shù)量達到5萬人。
　　《方案》指出，要從以下幾方面推進農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)工作：
　　一要落實就業(yè)準(zhǔn)入制度。按照《農(nóng)業(yè)機械化促進法》、《農(nóng)業(yè)機械維修管理規(guī)定》的有關(guān)要求，全面實行農(nóng)機維修人員持證上崗，進一步推進農(nóng)機“三包”維修服務(wù)人員職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作。開展職業(yè)調(diào)查和新增就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)（工種）論證，增加就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)項目。
　　二要拓展職業(yè)技能開發(fā)范圍。在繼續(xù)做好農(nóng)機修理工、拖拉機駕駛員、聯(lián)合收割機駕駛員和農(nóng)機營銷員等農(nóng)機行業(yè)主體職業(yè)（工種）技能開發(fā)工作的同時，積極推進插秧機、玉米收獲機、機動植保機械和農(nóng)產(chǎn)品加工機械操作工，以及農(nóng)機技術(shù)指導(dǎo)（推廣）員、農(nóng)機檢驗員和農(nóng)機服務(wù)經(jīng)紀(jì)人等新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)鑒定工作。進一步推進農(nóng)機大專院校和農(nóng)機職業(yè)學(xué)校在校生“雙證制”和教師“雙師制”工作。
　　三要提升高技能人才比重。貫徹實施農(nóng)業(yè)高技能人才培養(yǎng)“金藍領(lǐng)計劃”，加強對基層農(nóng)機管理服務(wù)人員的職業(yè)技能培訓(xùn)工作，提高農(nóng)機技術(shù)指導(dǎo)（推廣）員、農(nóng)機修理工和檢驗員等職業(yè)（工種）的高技能人才培養(yǎng)比例。積極推進農(nóng)機院校及培訓(xùn)機構(gòu)教師的技師培養(yǎng)工作。
　　四要規(guī)范職業(yè)技能開發(fā)工作管理。圍繞農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)，完善農(nóng)機職業(yè)技能鑒定站的設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，建立職業(yè)技能鑒定站資格審查和考評制度。實行職業(yè)技能鑒定考評員、質(zhì)量督導(dǎo)員的資格認(rèn)證和誠信檔案管理。完善農(nóng)機職業(yè)技能鑒定工作站、培訓(xùn)鑒定基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和審批程序。